Exposición

EXPOSICIÓN

La exposición es la transmisión de información objetiva y de conocimientos de manera clara, ordenada y precisa.

Según la intención del emisor y las características del receptor, podemos encontrar dos tipos de exposición:

• Especializada o científica: Se dirige a un receptor entendido, ya que se desarrolla un asunto de gran complejidad con un lenguaje específico lleno de tecnicismos.
• Divulgativa: Se dirige a un receptor amplio y se tratan temas de interés general con un lenguaje sencillo y comprensible.

Estructura de la exposición

Los textos expositivos se estructuran en torno a un tema o idea principal, llamada tesis, a partir del cual se añaden informaciones y explicaciones que aclaran y concretan el tema. En función de dónde aparece la tesis, existen dos tipos de estructuras expositivas:

• Exposición deductiva: La idea principal se establece al comienzo del texto y después se explica con datos concretos que refuerzan esa idea. Parte de lo general para llegar a lo particular.
• Exposición inductiva: Primero se aportan datos que conducen a la idea principal o tesis, que aparece al final como conclusión. Parte de lo particular para llegar a lo general.
  
  
   

  

  La exposición

PROSPECTO

PROSPECTO DE UN MEDICAMENTO

Atoxil

Qué es ATOXIL y para qué se utiliza

Este medicamento contiene ácido mefenámico y acetilsalicílico principalmente.

Se utiliza para aliviar dolores de garganta y de cabeza.

No tome ATOXIL

• Si es usted alérgico al ácido mefenámico o acetilsalicílico o tiene reacciones alérgicas.
• Si padece enfermedades musculares.
• Si está en tratamiento con algún medicamento cardiovascular.

IMPORTANTE PARA LA MUJER

Si usted está embarazada no debe de tomar Atoxil.

Si no ha tenido nunca la varicela ni el sarampión tendrá que consultarle a su médico si es debido tomar este medicamento.

Cómo tomar ATOXIL

• Dos comprimidos al día, uno a las once de la mañana y el otro a las seis de la tarde.
• Obligatorio tomar esta pastilla con agua, nunca con zumos ni con bebidas gaseosas.
• Si usted tiene menos de doce años deberá tomar la menor dosis existente y si es mayor, tiene que tomar la dosis que le indique su médico.

Si toma más ATOXIL del debido

Los principales síntomas son: dolor en los costales y en los huesos, que le provoque mayor dolor de cabeza y vómitos.

Cuando tenga una sobredosis acuda rápidamente a un hospital y en casos extremos llamar al Servicio Nacional de Medicamentos.

Caducidad

No caduca pero es preferente no consumirlo antes de la fecha indicada en el envase.

Es necesario mantenerlo en un lugar seco.

Mantenerlo alejado de niños menores de cinco años.

Atoxil

Día del libro

EL DÍA DEL LIBRO

El día 23 de abril es el día del libro y coincide con la muerte de Miguel de Cervantes, William Shakespeare y Garcilaso de la Vega.

En 2001, la UNESCO decidió que Madrid fuese la capital mundial del libro.

En algunos países, se celebra en otras fechas del año, como por ejemplo:

· En Irlanda y el Reino Unido se celebra el primer martes de marzo.

· En Chile antiguamente se celebraba el 29 de noviembre.

· En Uruguay es el 26 de mayo.

· En Paraguay, el 25 de junio.

        

                                     Dibujo del segundo libro

                                            de Harry Potter

Historia original:

En una mañana fría de invierno se encontraban dos compañeros de clase cada uno en sus casas porque no habían podido ir a clase, pues vivían en un pueblecito donde había un clima muy lluvioso y estaba nevando.

Como en su casa estaba aburrido, Pedro decidió llamar a su amigo Julio para ver si se podía ir a su casa a jugar a algo para entretenerse un rato.

- Julio, ¿te quieres venir a mi casa a jugar al fútbol?
- ¡Pero si está nevando! Estas loco, nos moriríamos de frío.
- No, porque jugaremos en el patio que tiene techo y no está nevado.
- Ah vale, entonces iré.
- Vale, aquí te espero.

Pero pasó el tiempo y Julio no llegaba, entonces Pedro se estaba empezando a preocupar y volvió a llamarlo.

- ¿Por qué no llegas ya?

- Porque no puedo ni abrir la puerta de mi casa, esta llena de nieve.

- Bueno vale, y entonces... ¿Qué hacemos?

- Intentaré salir por la ventana.

- Está bien.

Julio lo consiguió y pudo llegar a casa de Pedro.

Se lo pasaron genial jugando al fútbol.

Descripción subjetiva de Disneyland París

Llegamos a Disneyland París y estaba un poco nerviosa porque desde muy pequeña soñaba con ir a ese sitio. Cuando nos instalamos en el hotel y dejamos las maletas yo y mis hermanos queríamos irnos enseguida para montarnos en todas las atracciones que había pero resultó imposible.
No me acuerdo muy bien porque fui hace mucho tiempo pero recuerdo perfectamente que la atracción que más me gustó fue la montaña rusa y un monumento que me encantó fue el castillo disney.

 La montaña rusa

Me pareció mágico el momento en el que me monté, era la atracción que mas deseaba probar. Me subí al vagón con mi madre y mi hermano y ella tenía mucho miedo de que pasara algo porque parecía que todo estaba muy viejo y se iba a romper todos los vagones pero en realidad estaba hecho así para crear esa sensación de antigüedad. Cuando empezó a andar tenía la misma sensación que mi madre pero luego ya me acostumbré. Era muy bonito, el recorrido de la montaña rusa estaba lleno de árboles y plantas con aromas diferentes.

Castillo Disney

Cuando entramos en ese castillo me quedé impresionada porque era muy grande y estaba también muy decorado y con muchos detalles. En el castillo creo que había vidrieras con algunas escenas de películas Disney que me encantaron y creaban una sensación divertida ya que se distingüian muchos colores de las vidrieras. Por los alrededores del castillo había muchos jardines y muy bien cuidados. 

Receta de Crepes

Ingrédients (Pour 8 crepes)

- 250 gramos de harina

- 4 huevos

- 1/2 litro de leche entera

- 50 g de mantequilla

- 10 g de azúcar    

- 1 pellizco de sal

Echamos la harina en una fuente y añadimos poco a poco, con la batidora de varillas, la leche, los huevos, la sal y el azúcar. La masa tiene que quedar lisa pero no espesa.
La dejamos reposar 5 minutos y a continuación untamos una sartén mediana con la mantequilla y esperamos a que se caliente a fuego mediano. Para hacer el primer crepe echamos un cucharón, y lo repartimos para que ocupe toda la base de la sartén.
Una vez dorado como 1 minuto a fuego suave la capa de debajo del crepe la despegamos con ayuda de una espátula y le damos la vuelta para dorar la otra cara.
Debemos repetir la operación de engrasar con mantequilla la sartén con cada crepe.

El texto y la adecuación. El registro

El texto es la unidad mayor de comunicación lingüística, pues transmite un mensaje completo. Para que un conjunto de enunciados forme un texto, debe cumplir tres propiedades: adecuación, coherencia y cohesión.
La adecuación es la propiedad del texto por la que este se adapta a la intención comunicativa y a las características del receptor, del canal y de la situación en que se construye el texto. 
El canal determina si se emplea la lengua oral o la escrita, y el receptor y la situación comunicativa condicionan el registro.

Registro
El registro es la manera de emplear la lengua en una situación comunicativa concreta. El registro puede ser:

• Formal: Se caracteriza por un lenguaje elaborado y un vocabulario preciso. Se emplea en situaciones que exigen un uso cuidado de la lengua, como una conferencia o un informe.
• Informal: Se caracteriza por un uso coloquial del lenguaje. Se emplea en situaciones familiares, como en una conversación con un amigo.

Medios de comunicación

Los medios de comunicación tradicionales son la prensa escrita, la radio, y la televisión, a los que se ha añadido internet.

• La prensa escrita: Es el conjunto de periódicos o publicaciones que se editan regularmente. Su objetivo es informar a los lectores de los sucesos que ocurren y crear opinión sobre ellos.

                  - Emplea el lenguaje verbal y visual
                  - Busca informar y tener un lenguaje cuidado.
                  - La información que transmite no es inmediata.

•  La radio: Transmite mensajes sonoros dirigidos a los oyentes. Su objetivo es informar y entretener.

                  - Utiliza lenguaje verbal oral y códigos sonoros
                  - La información es inmediata y el lenguaje coloquial.
                  - La voz del locutor es importante porque este medio no tiene imagen.

• La televisión: Es un medio de comunicación que transmite mensajes mediante sonidos e imágenes a los telespectadores. Su objetivo es informar y entretener.

                   - Utiliza lenguaje verbal, códigos sonoros e imágenes.
                   - La información es inmediata y la imagen posee gran poder.
                   - Tiene gran influencia en la sociedad.